Los celulares tendrán su propio “recreo” en las escuelas, mientras CDMX busca nuevas reglas para su uso.
Mientras la Secretaría de Educación Pública (SEP) realiza consultas con docentes para conocer qué acciones deberían implementarse para regular el uso de celulares en las escuelas de México, el Gobierno de Ciudad de México ya puso sobre la mesa una propuesta concreta: guardar los teléfonos bajo llave durante las clases y hasta en los recreos.
En las escuelas de Ciudad de México, el celular podría dejar de estar al alcance de los estudiantes. La propuesta del gobierno capitalino no consiste únicamente en pedirles que apaguen el teléfono: contempla colocar casilleros para resguardar los dispositivos bajo llave mientras los alumnos realizan sus actividades escolares. La medida forma parte del Pacto Digital CDMX, presentado por la jefa de Gobierno, Clara Brugada, para promover un uso más responsable de la tecnología entre niñas, niños y adolescentes.
Los celulares podrían terminar bajo llave durante las clases en CDMX
La propuesta contempla instalar dentro de las aulas espacios de resguardo para celulares, como casilleros o caballetes, donde los estudiantes puedan dejar sus dispositivos mientras toman clases o durante el recreo.
De acuerdo con la información presentada por el Gobierno de Ciudad de México, estos casilleros serían elaborados por personas privadas de la libertad del Reclusorio Preventivo Varonil Sur. Por ahora, la propuesta no contempla una aplicación obligatoria en todas las escuelas de la capital, ya que cada plantel deberá definir si implementa estos espacios de resguardo.
La medida es una de las ocho acciones que integran el Pacto Digital CDMX, una estrategia que busca combinar regulación, educación digital, salud mental y corresponsabilidad de las familias y docentes. La propuesta llega mientras el gobierno federal analiza medidas para regular el uso de celulares y otros dispositivos en las escuelas.
Antes de guardar los celulares, CDMX quiere escuchar a los estudiantes
Brugada anunció que a partir del 17 de septiembre comenzará un diálogo participativo en escuelas para conocer cómo utilizan los estudiantes sus dispositivos, qué problemas encuentran y qué reglas consideran necesarias. La intención, explicó la jefa de Gobierno, es no tomar decisiones sobre las infancias sin conocer primero su experiencia.
El uso de Internet entre niñas, niños y adolescentes ya es parte de su vida cotidiana. Según datos del INEGI citados por el gobierno capitalino, cerca de 85% de niñas y niños de 6 a 14 años utiliza Internet en Ciudad de México durante al menos tres horas al día. Entre adolescentes de 12 a 17 años, la proporción llega a 98%, con más de cinco horas de uso diario.
Además, Brugada señaló que 134 mil jóvenes y adolescentes de entre 12 y 16 años reportaron haber sufrido algún tipo de ciberacoso. El gobierno capitalino relaciona el uso problemático de dispositivos con riesgos como alteraciones del sueño, ansiedad, aislamiento, baja autoestima y dependencia a la tecnología.
La propuesta busca limitar el celular, no alejar a los alumnos de la tecnología
El resguardo físico de los celulares es apenas una parte de una estrategia más amplia. El Pacto Digital también contempla una iniciativa de Ley de Derechos Digitales de las Infancias y Adolescencias, que incluiría principios de privacidad y seguridad, protección de datos, información sobre algoritmos, mecanismos frente a prácticas digitales manipulativas y vías de denuncia ante violencia digital.
La administración de Ciudad de México también reforzará el programa Reconectados con el Corazón, habitamos el mundo digital, que busca que estudiantes aprendan a relacionarse con la tecnología de manera consciente, empática y responsable. El programa ya realizó 130 talleres con casi 5,000 estudiantes, docentes y familias, en los que se abordaron experiencias relacionadas con ansiedad, presión social y otros problemas asociados al entorno digital. Para el ciclo escolar 2026-2027, las autoridades prevén ampliar estas actividades.
También se ampliará Educación Utopía, que ofrecerá más de 40 talleres inicialmente en 80 escuelas para que los estudiantes utilicen los celulares y otras herramientas digitales no solo para consumir contenido, sino también para crear, investigar y aprender. A esto se suma Aula Mixtli Digital, un programa que equipa escuelas públicas con pantallas digitales, computadoras, laptops y kits de robótica, además de ofrecer asesoría a docentes para aprovechar estas herramientas en clase.
La idea detrás de estas iniciativas es que limitar el uso del celular no signifique eliminar la tecnología de las aulas. Por el contrario, el gobierno capitalino plantea que los estudiantes aprendan cómo funcionan los algoritmos, identifiquen información falsa y contenidos manipulados y utilicen las herramientas digitales de forma más consciente.
Por ahora, queda pendiente conocer cómo funcionarán los gabinetes en las escuelas y qué planteles decidirán utilizarlos. La primera pieza será el diálogo con estudiantes que comenzará en septiembre; después vendrá la regulación que pretende impulsar el gobierno federal en conjunto con la SEP.
Imagen | Gobierno de la Ciudad de México
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