Valeria Romero
EditoraValeria Romero Guevara es periodista y creadora de contenido especializada en tecnología, negocios y cultura digital. Egresada de la UNAM, con más de seis años de experiencia analizando cómo los avances tecnológicos impactan la vida cotidiana, desde la inteligencia artificial hasta los smartphones que marcan tendencia. Disfruta del cine de terror y ama a los animales. Siempre trae un gadget en la bolsa, lista para descubrir y contar la próxima innovación.
El uso de celulares se ha convertido en un problema cada vez más difícil de ignorar para el sistema educativo en México. Su presencia en las aulas ha abierto una discusión sobre los límites que deberían establecerse y qué papel deben tener estos dispositivos durante la jornada escolar.
Ante este escenario, el gobierno de Claudia Sheinbaum busca establecer reglas para su uso en las escuelas, pero antes quiere escuchar a quienes conviven todos los días con los estudiantes. La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que realizará el 24 y 25 de agosto una consulta nacional para conocer la opinión de los docentes sobre el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las aulas.
La consulta alcanzará a más de un millón de maestras y maestros de alrededor de 200,000 escuelas de educación básica. La intención es que sean ellos quienes planteen propuestas que ayuden a definir qué hacer con estos dispositivos antes de avanzar hacia una regulación para todo México.
La SEP preguntará a los maestros qué hacer con los celulares en las escuelas
De acuerdo con información de Milenio, la consulta se realizará durante el Consejo Técnico Intensivo, previo al comienzo del nuevo ciclo escolar. Participarán docentes de preescolar, primaria y secundaria, quienes discutirán la presencia de dispositivos digitales y podrán proponer criterios sobre cómo deberían utilizarse dentro de los planteles.
Mario Delgado, titular de la SEP, explicó durante la conferencia matutina de Presidencia que la intención es que las decisiones no se definan únicamente desde el gobierno, sino a partir de la experiencia de los propios docentes.
“Vamos a tener un diálogo y queremos que los maestros y las maestras propongan qué es lo que tenemos que hacer con la presencia de dispositivos digitales en las escuelas”
señaló el secretario.
La discusión parte de un escenario en el que México no comienza desde cero. Actualmente, 16 entidades ya tienen algún tipo de regulación sobre el uso de celulares en las escuelas: Aguascalientes, Campeche, Ciudad de México, Coahuila, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sonora y Tamaulipas.
México quiere regular los celulares en todas las escuelas del país
La presidenta Claudia Sheinbaum señaló que el objetivo es eventualmente regular el uso de celulares en las escuelas de todo México, aunque antes se consultará a docentes y posteriormente se pretende incorporar a madres y padres de familia a la discusión.
“Ya hay 16 estados de la República que lo tienen regulado y el objetivo es poder regular en todo el país. Pero vamos a preguntarle primero a las maestras, a los maestros, cuál es su opinión”
explicó la presidenta.
Por ahora, la primera etapa estará concentrada específicamente en lo que ocurre con los teléfonos dentro de los planteles. Después, el debate podría ampliarse hacia el uso excesivo de redes sociales, el uso de inteligencia artificial, el acceso de menores a contenidos no aptos para su edad y el contacto de adultos con niñas, niños y adolescentes a través de estas plataformas.
Sheinbaum también puso sobre la mesa el problema del llamado “scrolling infinito” y los mecanismos utilizados por las plataformas para mantener a las personas conectadas durante más tiempo. La presidenta planteó que la discusión debe involucrar a las familias y no limitarse a una decisión unilateral del gobierno.
México también pretende regular a las plataformas de redes sociales
La discusión sobre los celulares forma parte de un debate más amplio sobre la relación de niñas, niños y adolescentes con las plataformas digitales. La presidenta ha invitado a especialistas a las conferencias matutinas para conocer propuestas sobre cómo reducir algunos de sus riesgos.
Uno de ellos fue el psicólogo social Jonathan Haidt, quien propuso restringir los celulares en las escuelas y establecer los 16 años como edad mínima para acceder a redes sociales en México.
También participó Ravi Iyer, investigador de la Universidad del Sur de California, quien advirtió que el problema no está únicamente en los contenidos, sino en el diseño de las plataformas y sus sistemas de recomendación o algoritmos, pensados para aumentar interacciones y tiempo de permanencia.
Entre las medidas planteadas aparecen la verificación de edad, cuentas privadas por defecto para adolescentes, límites a las notificaciones durante la noche y el horario escolar, así como restricciones para evitar que adultos desconocidos contacten directamente a menores.
La SEP también organizará foros regionales con especialistas. El primero será el 19 de agosto en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en Monterrey, y posteriormente habrá otros dos encuentros para ampliar la discusión sobre dispositivos digitales, redes sociales y educación.
Imagen | Pexels
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