Luis Ángel Márquez Flores
Editor JrSegún la Secretaría de Educación Pública, ocho de cada 10 maestros en México está a favor de regular el uso de celulares en las escuelas. Además, el 48% de los docentes reconoció que estos dispositivos electrónicos dificulta mantener la atención de los alumnos.
Las cifras anteriores provienen de una encuesta realizada a los docentes en días pasados. Los resultados del estudio fueron presentados el lunes 31 de agosto durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum.
Lo que revela la encuesta sobre uso de celulares en escuelas de México
Mario Delgado, titular de la SEP, dijo que el 40% de los maestros identificó que los teléfonos celulares son los dispositivos con mayor presencia en las aulas, seguido de los relojes inteligentes, con 24% de casos reportados. Los docentes dijeron que estos artefactos también se utilizan durante los recesos y a la entrada y salida de clases.
Delgado añadió que el 38% de los trabajadores de la educación opina que estos dispositivos interrumpen las actividades escolares. El 34% asegura que "por estar en el celular abandonan alguna convivencia". Por otra parte, un 38.7% de los encuestados afirma que los estudiantes trasladan al aula conflictos generados en redes sociales.
A partir de esto, dijo el funcionario, el 51% de los maestros propuso emitir protocolos para atender situaciones de riesgo. También se propuso establecer acuerdos con los padres de familia, con el fin de que estos se involucren en la regulación de estas tecnologías.
La encuesta fue realizada de forma digital los días 24 y 25 de agosto. Como te informamos hace unos días, el objetivo era conocer la opinión de más de un millón de maestras y maestros en alrededor de 200,000 escuelas de todo el país. No obstante, según Sin Embargo, la cifra final fue de 565,396 personas consultadas.
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Regular los celulares vs educar en su uso responsable
Durante la conferencia del 31 de agosto, Sheinbaum reiteró que el objetivo de la regulación es combatir los efectos negativos del uso excesivo de los celulares entre niñas, niños y jóvenes. Aseguró que lo que se busca es que los menores de edad pasen menos tiempo frente a las pantallas y realicen otras actividades que contribuyan "a su desarrollo y socialización".
No obstante, algunos especialistas y padres de familia advierten que la solución no pasa solo por prohibir el uso de celulares. Cecilia Espinosa, directora de la Fundación SM, dijo a El País que si bien los celulares pueden aislar a los jóvenes, tampoco hay que negar que los conecta con el mundo y que, usados adecuadamente, pueden ser una gran herramienta de aprendizaje.
La especialista advierte que sacar completamente la tecnología de las aulas "va en contra de la realidad". Sugiere que una mejor alternativa es es educar en cultura digital a niñas, niños y jóvenes, pero también a padres de familia y docentes.
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