Una vez más, México se ha coronado con el primer lugar en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe, llevándose así por décimo primera vez consecutiva el máximo reconocimiento en la competencia.
En República Dominicana, contra otros 12 países y cerca de 50 competidores, México obtuvo un puntaje de 121, el máximo alcanzado en el examen integrado por seis problemas que han sido propuestas y elaborados por profesionales matemáticos de todos los países que participan. A México le siguieron El Salvador con 99 puntos, Colombia con 95 y Cuba con 91.
La sociedad mexicana de matemáticas fue previamente apoyado por Guillermo del Toro, para poder asistir a la Olimpiada de Sudáfrica y la de Inglaterra. Para la de Centroamérica los recursos han provenido desde el Conacyt y patrocinadores privados.
A. ver, les ofrezco cubrir los boletos de avión para todos los 12 integrantes del equipo de Olimpiadas Matemáticas en Sudáfrica. @CDMXOMM los sigo- envíenme un DM por favor. Abrazos. https://t.co/GfLf2XFCgY
— Guillermo del Toro (@RealGDT) 24 de mayo de 2019
La comisión femenil mexicana sobresalió en abril pasado en la Olimpiada Europea, donde México obtuvo el décimo lugar de los 49 que participaron.
Dos de oro y dos de plata
Daniel Ochoa de Tamaulipas y Karla Munguía de Sinaloa se hicieron acreedores a las dos preseas de oro para México, mientras que Jacobo de Yucatán y Luis Martínez hicieron lo propio con las medallas de plata. La Olimpiada Mexicana de Matemáticas ha felicitó a los ganadores.
México obtiene el primer lugar en la XXI OMCC!!!, con dos medallas de oro y dos platas. Por once años consecutivos México ha ganado esta competencia. pic.twitter.com/88Z1AgfIrs
— OMM (@ommtw) 20 de junio de 2019
En el desfile de presentación de los equipos, México con su típica tradición de lanzar dulces a los demás concursantes. Viva México en la #OMCC2019 pic.twitter.com/3UsqflPrbm
— OMM (@ommtw) 17 de junio de 2019
Jóvenes pre-universitarios participan en olimpiadas alrededor del mundo como parte del programa de Olimpiada Mexicana de Matemáticas creado desde 1987. El objetivo es promover el estudio de las matemáticas e incentivar la participación de jóvenes en ella, siempre, procurando no hacerlo desde el bien sabido proceso mecánico de memorización que usualmente acompaña a la enseñanza de matemáticas.
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